濟南三中聯手濟南大學打造智慧課堂優質課

 

    提高課堂質量是教育教學中“最硬的骨頭”。近日，為了探尋更符合數學學科特色的智慧課堂教學范式，精研智慧課堂優質課，濟南三中領秀校區數學組與濟南大學數學院教研中心聯手進行跨校教研活動。

 

 

    聯合教研中，領秀校區高一數學組韓其山老師通過空中課堂直播方式執教了一節展示課。這堂課是濟南三中2021年校級優質課評比活動的參評課，之前韓其山已經進行了兩次試講。

 

 

    授課時，韓其山利用PAD進行課前推送，根據智慧課堂后臺數據反饋掌握學生預習情況。為了引導學生更好的掌握重點，理解難點，韓其山利用PAD推送微課，動態演示函數圖形，讓學生自主探究，找尋標準答案。學習興趣是最好的“老師”，在互動環節，韓其山采取學生答，拍照提交等環節，激發了學生的學習積極性。課后，韓其山又通過PAD分層布置作業，滿足不同層次學生的需要，實現了個性化學習。

 

 

    展示課結束后，通過騰訊會議，由高一數學組備課組長夏璐寧老師主持，兩校參與聽課的領導和老師針對本節課進行了細致討論。濟南大學數學院教育教研中心主任李可峰表示，韓其山老師這節課教學目標明確，例題練習針對性強，PAD的有機融入增加了師生互動，提高課堂效率。濟南三中數學教研主任孫磊認為韓其山老師采用問題引領方式，讓學生自主探究，生成知識，非常符合本節課的教學要求。“智慧課堂最重要的是課前、課后的延伸，這點韓其山老師做的很好。”在兩校老師自由發言點評環節，他們針對如何更好地突破重點，問題的設置怎么更有指向性，師生互動的優化等問題進行了深入的探究。

 

    “本次活動在教學管理部指導下，從策劃到準備到進行歷時兩周，目的就是想通過活動提高組里老師們的教研水平，探尋更符合數學學科特色的智慧課堂教學范式，也幫助年輕老師更快的成長！”高一數學備課組長夏璐寧說，圍繞著提高教育教學質量這個核心點，學校不斷搭建更高層次的平臺，老師們要練好基本功，才能在專業化成長上更進一步。（邱彩霞 夏璐寧）