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2017年的中超聯賽中，N輪不勝的天津泰達4比1擊敗了N輪不敗的天津權健，當時引起輿論嘩然。不過，中國足協出來調查，結論是并沒有發現默契球的證據。那個調查實際上就是一個走過場，說天津德比默契，至少天津泰達和權健都有N個理由等待著足協的調查組。可近日在河南省濮陽市第三屆“市長杯”青少年校園足球聯賽中，卻出現了30比0的比分。因為校園足球開展并不均衡，有的學校實力強，而有的學校甚至是剛剛起步，他們之間的訓練水平是巨大的。一個能力強的球隊和一個幾乎不會踢球的球隊之間比賽，是可能出現30比0比分情況的。不過，在這屆“市長杯”的比賽中，確實讓人感到了不安。

比賽中并未體現出實際水平

這是本屆比賽的最后一場比賽，油田一高（成績表上一度被寫為油田一中）和油田三高進行角逐，此前油田二高已經完成了比賽。最終，油田一高30比0擊敗了油田三高，最終以凈勝球的優勢獲得了本次比賽的冠軍。最后一輪前，油田二高領先油田一高13個凈勝球，奪冠近在咫尺，但油田一高卻以30比0的懸殊比分擊敗了油田三高！憑借這場勝利，油田一高也最終奪得冠軍。實際上，就此前的表現來說，油田三高的實力還是不錯的，其中也有18比0這樣的大勝。被大勝的對手是本屆比賽全敗的球隊清豐一中，他們還曾經以0比19輸給了油田三高。現在我們就說分析的是，油田一高和油田三高的實力到底可不可能有這么大的差距？在和油田一高比賽之前，油田三高的成績還算可以，他們的具體戰績是5勝2負。油田一高6勝1平，他們戰平的是油田二高。油田三高輸給油田二高的比分也僅僅是0比1。所以可以斷定，油田三高在0比30的比賽中，并未體現出實際水平。其實他們可以輸球，但以0比30的比分輸球難免是太過赤裸裸。

網友：該派他們去參加世界杯

賽前，油田二高領先油田一高13個凈勝球。憑借這場勝利，油田一高也最終奪得冠軍。實際上輸球30個有點多了，輸給16個就可以了，顯然比賽的結果不像我們分析的那么簡單。某濮陽油田二高知情學生痛斥濮陽校園足球：“為備戰市長杯，油田二高一天三次訓練，付出無數努力和汗水，眼看就要拿到冠軍了。可另外兩支球隊竟在最后一場比賽聯手作假，踢出30比0讓人匪夷所思的比分，聯手做掉了油田二高。”而網友們的評論也是五花八門，有人說“5∶0就是大懸殊了，好家伙這么厲害30∶0！希望國家考慮，直接整隊出征世界杯。”實際上，校園“假球”、“默契球”時有發生，為的就是那個冠軍，而這個冠軍和老師學期評優和晉級職稱都有關系，所以才鋌而走險。

校園足球存在的6大亂象已成頑疾

1、孩子踢球的動機“已變味”

孩子們想學足球，先要從內心熱愛足球。然而現在一提到“校園足球”，給人的直觀印象就是等于一項以考試過關為目的的運動考核。足球逐漸和考試成績掛鉤其實是把雙刃劍，很多孩子為考試順利通過，只練習最后考試內容要求的基本技術動作。

2、部分學校過分在意業績

部分學校始終沒把握好訓練與比賽二者之間的關系。有些學校過于強調訓練，給孩子灌輸機械式的足球技能，沒讓孩子更多投入到比賽中，在切磋中促成長；有些學校則在意本校球隊的成績，與外校的比賽中永遠把勝利擺在首位。過分在意本校業績，過分看重球隊的比賽成績，是不少學校共存的問題。

3、踢球不安全，孩子傷不起

家長不希望孩子踢足球，不支持他們練足球，不允許他們今后以足球為職業，最大的顧慮就是怕受傷。足球比賽中，受傷在所難免。學生因為在體育課上意外受傷的情況頻頻發生，不光是家長，校園方和帶課老師都肩負著巨大的壓力。

4、“沒人來教”與“沒地方踢”

足球在校園內順利普及，關鍵要“有人教”和“有地踢”。足球的專業性很強，并不是每個足球老師都能夠教孩子踢足球，而多數學校的足球老師本身也都不是學足球專業的。另外一個現實是一些校園連最基本的足球場地都難以保證。

5、教學方法過時、手段單一

教孩子踢球需要教練員平時要不斷地提升自己的業務能力，與時俱進的吸收國際足球先進的技戰術教學理念。有些學校聘請到的足球教練，多數依然是經驗主義、教條主義，以前他們的教練是怎么教他的，他們會習慣性地把這些內容用到他們現在的教學過程中。

6、“影響學習”永遠是家長心結

踢足球影響學習成績是所有父母都會擔憂的問題。家長們認為要考上好的學校，到最后就是“憑分數說話”！踢足球容易助長孩子的“玩心”，孩子如果自控能力差，學習成績會直線下滑。