教育部發文嚴厲打擊“高考移民”學籍信息數字化待推廣

 日前，教育部印發了《關于做好2020年普通高校招生工作的通知》（以下簡稱通知），對普通高校招生工作作出部署。通知要求，有關地方進一步完善高考報名政策，確保符合條件的進城務工人員及其他非戶籍就業人員隨遷子女都能在當地參加高考。嚴厲打擊“高考移民”，切實維護高考招生秩序。

 

資料圖 CNSPHOTO供圖

通知重點強調了五方面工作任務。

一是嚴密做好高考組織實施工作。要求各地各校加強組織領導，落實“一線規則”，強化從制卷、運送、保管、分發到施考全過程管理。加強標準化考點的維護和升級，嚴密做好考務組織和考場管理。集中開展凈化涉考網絡環境、打擊銷售作弊器材、凈化考點周邊環境、打擊替考作弊等專項行動，綜合治理考試環境。

二是促進高等教育入學機會公平。繼續實施重點高校招收農村和貧困地區學生專項計劃，嚴格招生管理，優化考生服務。要求有關地方進一步完善高考報名政策，優化資格審核程序，確保符合條件的進城務工人員及其他非戶籍就業人員隨遷子女都能在當地參加高考。嚴厲打擊“高考移民”，切實維護高考招生秩序。

三是深化高校考試招生改革。進一步總結完善上海、浙江高考綜合改革試點經驗，全力做好第二批試點省份新高考落地的各項工作，扎實做好第三批改革省份組織實施工作。繼續深化考試內容改革，堅持立德樹人鮮明導向,加強關鍵能力考查。深入推進高職院校分類招考，完善“文化素質+職業技能”的評價方式和選拔制度，進一步擴大分類招考規模。

四是嚴格規范招生錄取管理。要求各地各校嚴格執行多級信息公開制度，認真落實招生信息十公開要求。強化招生信息安全防護，嚴防考生信息泄露。嚴格執行招生計劃和招生政策規定，嚴格遵守高校招生“30個不得”“八項基本要求”等工作紀律，嚴厲查處違規行為。

五是優化招生宣傳和考生服務。加強正面宣傳引導，做好政策解讀、志愿填報、信息查詢和溫馨提示等服務工作。堅持正確育人導向，加強考試招生誠信教育。進一步優化考試服務，強化治安、交通、衛生防疫等方面的綜合保障，為殘疾人平等參加高考提供合理便利。

2019年5月，高考前夕，深圳市富源學校學生高三二模成績斷層嚴重，遭到質疑。隨后經過調查，深圳市富源學校2019年高考報名考生中，有32名考生屬“高考移民”，被取消在深圳市的高考報名資格，該新聞曾轟動一時。除此之外，“高考移民”的新聞也屢見報端。

基于此，2019年12月25日，全國首張可信教育數字身份（教育卡）在廣州首發，廣州市白云區成為全國首個區（縣）級應用試點單位。當天，白云區九所學校2萬余名師生收到了第一批教育卡。

早在中共中央辦公廳、國務院辦公印發的《金融和重要領域密碼應用與創新發展工作規劃（2018-2022）》重要文件中，教育卡便被列為民生領域教育密碼應用的重要工作之一。教育卡由教育行業統一規劃與建設、統一簽發與管理，是具有法律效力的“可信教育數字身份”標識信息。

據了解，可信教育數字身份（教育卡）“不可否認、不可篡改、不可抵賴”，其核心功能便是學生的學籍管理。目前我國學生的學籍檔案等信息主要為人工手寫的紙質檔案，隨著教育卡的推廣，未來學籍造假、高考移民等問題或將迎刃而解。