“十九大報告里面勾勒出了‘第二個一百年’目標,請各位部長設想一下,在你們各自負責的教育、住房等領域,到2049年會出現(xiàn)什么樣的情況?”
“你提出的問題很有意思。展望未來是一門藝術,當然它也能展現(xiàn)我們的信心和預期。就教育來說,到2049年會是什么樣子呢?在我心目中,2049年的中國教育,有這么幾個特征……”在期待的目光中,陳寶生娓娓道來——
第一,2049年,中國教育將穩(wěn)穩(wěn)地立于世界教育的中心,引領世界教育發(fā)展的潮流。這就是說,到那個時候,中國教育的標準將成為世界教育的標準。
第二,2049年,中國將成為世界各國人民最向往的留學目的國,各國將有意愿和中華文化實現(xiàn)交流融合,將有大量師生來中國學習交流中國的發(fā)展經(jīng)驗,在交流過程中實現(xiàn)共同進步。
第三,2049年,對世界教育發(fā)展的規(guī)則,中國將有更大的發(fā)言權。中國將盡自己的努力,為世界教育發(fā)展提供中國方案、中國智慧。
第四,2049年,中國版的教材、漢語發(fā)音的教材,將走向世界。
“到了那時候,我們的人民受教育權益都能夠得到完全的維護,受教育的美好需求都能夠得到滿足,都能夠向著自由而全面發(fā)展的目標邁進。這就是我對2049的想法。謝謝!”陳寶生微笑著結束了回答,挺直身子,目光投向前方。
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