
▲學校按照學號單雙號將一個班級拆分為AB兩班,一名高三學生用連接兩個教室的麥克風,向同學們分享自己疫情期間在家學習的感受。

宿舍一人住一間,學生課后回到寢室打掃衛生。

久別重逢,同學們高興地揮手致意。

同學們在食堂保持一定間隔吃午飯。

午休時間,學生們在學校小花園的室外空曠區域,抓緊時間復習。

返校的高三學生在座位拉開間隔的教室里安心復習功課。
徐徐晨風,校園里的白楊樹沙沙作響,500余名北京市一零一中高三學生走進久違的校園,重啟校園生活。
熟悉的校園里,處處透著新意。
“1米距離 1米陽光”的提示牌隨處可見。為了防疫需求,學生們集體搬進了教室樓。原有行政班被一分為二,同班同學變成了對門兒班同學。清晨,一位行政老師站在教學樓一層,遇到“犯蒙”的學生主動指路。高三二班的一位女同學專門跑去原來的教室,為一盆綠植搬家。她小心翼翼地用清水擦去葉子上的浮土,專門為它選擇了一個充滿陽光的窗臺。她說:“真沒想到它的生命力這么頑強,值得我們學習。”
高三二班班主任站在講臺上,和每一位同學點頭問好。她欣慰地說:“學生們都長大了,不用囑咐,就開始自覺上自習了。”
包括她在內的四十多位高三年級授課老師也有“新課”要學習——智能黑板系統啟用后,一節課兩個班同時上,隔著一條走廊,板書、聲音都可以同步,但老師如何“串班”才能更好調動學生積極性,是他們研究的課題。
課間,一些學生專門去校園里新開的咖啡廳打卡。女營業員熱情地招呼:“不喝飲料也可以來坐一坐,5月我們還會推出一系列校園紀念品,不過一張桌子只能坐一個人,不要扎堆兒。”
校園里,噴水池開啟了,高三學生們親筆寫下的愿望卡掛在樹上,偶爾有同學停下腳步,仔細閱讀。“我希望能夠參與未來中國原研藥的開發”“想環游世界”……每一個少年志向遠大而美好。
午飯時,原本熱熱鬧鬧的食堂變得安靜,學生們自覺按號入座,間隔1米以上。吃飯時才能摘下口罩,相熟的同學偶爾對視一笑。
操場上,三五名學生拿著網球拍顛球,既保持距離,又彼此“比拼”;圖書館外的走廊上,一位學生戴上耳機小憩;宿舍里,舍友還沒復課,已經返校的學生主動打掃衛生;校園里的孔雀和羊駝,成為同學們最惦記的“伙伴”,經常有學生會去找它們“聊天”……開課首日,一零一中校長陸云泉專門為每一位高三學生送上了一張“車票”,由北京一零一中發車,目的地是待學生補全的“大學站”。每張車票背后,陸云泉親筆寫下“七月圓夢大任勇擔”的祝福。

重啟校園生活
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